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Estudiantes de arquitectura de la USMP exploran junto a la comunidad oportunidades para mejorar espacios públicos en Virgen de las Nieves

La iniciativa forma parte de una alianza entre el Instituto de Vivienda, Urbanismo y Construcción (IVUC) de la Universidad San Martín de Porres y la organización Ciudad Viva para promover soluciones urbanas construidas junto a la comunidad.

Martes 17, Marzo 2026 | 245
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Lima, 17 de marzo de 2026.– Estudiantes de arquitectura de la Universidad San Martín de Porres (USMP) junto a la organización Ciudad Viva, realizaron una visita de campo a la cooperativa Virgen de las Nieves con el objetivo de conocer el territorio, dialogar con vecinos e identificar oportunidades para mejorar los espacios públicos del barrio.


La actividad se desarrolló en el marco de una alianza entre el IVUC de la USMP y Ciudad Viva, en el marco del programa Santa Anita Florece, a través de la cual estudiantes del curso de proyectos sociales están trabajando en el desarrollo de propuestas urbanas que respondan a las necesidades reales de la comunidad.

Durante el recorrido, aproximadamente 16 estudiantes de arquitectura pudieron conversar con distintos actores locales, observar el uso de los espacios del barrio y recoger información clave para comprender los desafíos y potencialidades del territorio. Este acercamiento busca integrar la mirada académica con el conocimiento y la experiencia cotidiana de quienes habitan la zona.


Las propuestas que surjan de este proceso buscarán aportar ideas para fortalecer y mejorar los espacios públicos de la cooperativa, promoviendo entornos más seguros, accesibles y sostenibles.

Desde Ciudad Viva destacan que este tipo de iniciativas permiten acercar la formación académica a los retos reales de la ciudad, al mismo tiempo que promueven procesos colaborativos con la comunidad.


“Las mejores soluciones urbanas surgen cuando se construyen junto a las personas que habitan el territorio. Este tipo de alianzas entre universidad, sociedad civil y comunidad permiten imaginar ciudades más inclusivas y sostenibles”.

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